A continuación encontrará una lista completa de lo que su hijo aprenderá o repasará en el transcurso de un año en PK3:
Arte
- Sostenga un crayón correctamente.
- Dibuja usando diferentes colores.
- Limpiar y cuidar de sí mismo y de los materiales utilizados en las actividades.
- Identificar las herramientas necesarias para un proyecto de arte.
- Utilizar las herramientas de forma adecuada.
- Describe el arte con sus propias palabras.
- Desarrollar la capacidad de trabajar solo o en pequeños grupos.
- Mostrar interés en las obras de arte de los demás.
- Muestra orgullo por el logro.
- Sostenga las tijeras correctamente.
Alfabetización/Artes del Lenguaje
- Haz y responde preguntas.
- Indique su nombre y apellido.
- Hablar con frases claras y completas.
- Participar en juegos de roles apropiados.
- Participate in appropriate role play.
- /
- /
- Demostrar habilidades de escucha atenta sin interrumpir.
- Siga instrucciones orales sencillas.
- Escuchar y repetir palabras, frases y oraciones simples.
- Intente escribir el nombre completo o parcial.
Matemáticas
- Cuente oralmente del 1 al 10.
- Reconocer los números del 1 al 5 en orden aleatorio.
- Reconocer la diferencia entre números y letras.
- Construye modelos con bloques y rompecabezas.
Música
- Escuchar y responder a la música.
- Canta solo y con otros.
- Desarrollar un repertorio de canciones para cantar de memoria.
- Identifica una canción favorita.
- Reconocer canciones familiares cuando se tocan o cantan.
Salud, seguridad y educación física
- Utilice apropiadamente los equipos del patio de recreo.
- Reconocer canciones familiares cuando se tocan o cantan.
- Desarrollar habilidades de autoayuda.
- Vístete solo con ayuda mínima.
- Lávese las manos antes de comer, después de ir al baño, después de jugar al aire libre, después de toser, estornudar, sonarse la nariz o cuando se le solicite.
- Utilizar adecuadamente los baños.
- Utilice un pañuelo desechable para sonarse la nariz y deséchalo adecuadamente.
- Limpiar el espacio personal después del lonche, bocadillo, etc.
- Haga fila apropiadamente.
- Turnense con orientación cuando jueguen.
- Respetar las capacidades de los demás.
- Recita su nombre y apellido.
- Siga las reglas de la escuela.
Religión
- Reconocer su propia bondad.
- Reconoce a Jesús como amigo y maestro.
- Exhibir la capacidad de compartir, cuidar, amar y perdonar a los demás.
- Reconocer el amor que los demás le tienen.
- Discuta que el amor de Dios lo hace especial.
- Enumere algunas de las personas que lo aman.
- Experimente a Dios como siempre amando y conociendo a cada uno por su nombre.
- Reconocer que toda la creación de Dios es buena.
- Reconocer que todo/todos son creados por Dios.
- Comience a aceptar la responsabilidad de nuestro mundo y de todos los seres vivos.
- Experimente los signos y símbolos de la iglesia, es decir, la señal de la cruz, genuflexión, arrodillamiento, reverencia, tabernáculo, bendición con agua bendita.
- Reconocer que María es la Madre de Jesús.
- Experimentar que Dios nos habla a través de la Biblia y sus historias.
- Sepa que la oración es hablar y escuchar a Dios.
- Recite oraciones sencillas, es decir, la Señal de la Cruz, la bendición de la comida, el Ángel de Dios, el Ave María, etc.
- Sepa que Dios escucha nuestras oraciones.
- Escuche respetuosamente la palabra de Dios.
- Verbalizar oraciones personales y espontáneas
- Discuta que él/ella puede orar en cualquier momento y en cualquier lugar.
- Discuta que cada persona tiene sentimientos.
- Analice formas de expresar tristeza, enojo, felicidad y amor.
- Identificar los propios sentimientos.
- Expresar sentimientos y emociones de una manera apropiada para su desarrollo.
- Respeta los sentimientos de los demás.
- Darse cuenta de que Dios nos ama y nos perdona.
- Practica formas de perdonar a los demás.
- Discuta las consecuencias del comportamiento inapropiado.
Ciencia
- Observar los cambios en el clima.
- Discuta la vestimenta adecuada para distintos climas.
- Observa los cambios de las temporadas.
- Observa la diferencia entre el día y la noche.
Ciencias Sociales
- Utilice vocabulario como antes y después.
- Cante y rime para explorar vocabulario asociado con el calendario, es decir, día, semana, mes, año.
- Demuestra conocimiento de la ubicación y dirección usando vocabulario como arriba, abajo, lejos, cerca, arriba, dentro, afuera, al lado, encima y debajo.
- Discuta la relación entre el clima y la vestimenta.
- Reconocer las banderas de Estados Unidos y Colorado.
- Reconocer la importancia de las reglas y leyes.
- Ser responsable de los artículos personales.
- Respetar a los demás y sus propiedades.
- Cooperar con otros.
- Mostrar amabilidad hacia los demás.
- Tomar un papel activo en clase, es decir, defenderse.
- Identificar necesidades, es decir, refugio, comida, padres, etc.
- Date cuenta de que los recursos son limitados.
- Date cuenta de que no debemos desperdiciar.
- Date cuenta de que debemos mantener nuestra Tierra segura y limpia.
- Aceptar la responsabilidad de los trabajos y tareas del salón.